یادگیری یک راه بی پایان است. خط گذاری و تراش یک مهارت پایه است مثل راه رفتن و خواندن، که اگر با یک بار یادگرفته شوند تمام عمر باقی می مانند. هرچند بیشترین کاری که ما می توانیم انجام دهیم چیزی است قوه ی ادراک ما اجازه می دهد که ما ببینیم همانطور که Paulo Kano گفت  دست فقط چیزهایی را می تواند خلق کند که مغز می تواند ببیند. چطور می توانیم قوه ی ادراکمان، توانایی ما برای دیدن بیشتری را افزایش دهیم؟ کانستراکتیویزم یک تئوری روان شناختی است که توسط یک بیولوژیست سوئیسی به اسم Dean (۱۸۹۹-۱۹۸۰ ) معرفی شد. این تئوری ادعا می کند که ما مهارت ها را از طریق همراهی با آن چه که می خواهیم یاد بگیریم با تصاویر اشیا در حافظه، رشد می دهیم. بنابراین دانش از تداخل ها با محیط، آموزش مستمر، حافظه ی طولانی مدت و مهارت های ذاتی تشکیل شده است. تراش دادن یک مهارت ذاتی است هرچند که با آن متولید نمی شویم. نتیجه نهایی ۷۰ درصد وابسته به قوه ی ادراک، ۲۰ درصد وابسته به آموزش روان حرکتی و ۱۰ درصد وابسته به توانایی های دستی است.
در مبحث Betty Edwards در مورد رشد مهارت های اموزشی دانش اموزان تغییر می کند از: ہی مهارت ونا اگاه و بی مهارت اما اگاه به ماهر و آگاه به ماهر اما ناانگاه دانش جمع آوری شده به ما اجازه می دهد تا به موانع فائق آییم چیرد شدن به سختی ها افق های جدیدی را باز می کند و مرزهای ما را توسعه می دهد

فهرست کتاب آناتومی و مورفولوژی دندان هیلتون :

قسمت اول: دندانهای خلفی

• فصل اول: فاکتورهای زیبایی و فانکشنال دندان های خلفی
• فصل دوم: پره مولر اول ماگزیلا
• فصل سوم: پره مولر دوم ماگزیلا
• فصل چهارم: مولر اول ماگزیلا
• فصل پنجم: مولر دوم ماگزیلا
• فصل ششم: کوادرانت خلفی ماگزیلا
• فصل هفتم: پره مولر اول مندیبل
• فصل هشتم: پره مولر دوم مندیبل
• فصل نهم: مولر اول منریبل
• فصل دهم: مولر دوم منریبل
• فصل یازدهم: کوادرانت خلفیی مندیبل

قسمت دوم: دندانهای قدامی

• فصل دوازدهم: پارامترهای زیبایی و فانکشنال دندان های قدامی
• فصل سیزدهم: سنترال ماگزیلا
• فصل چهاردهم: لترال ماگزیلا
• فصل پانزدهم: کانین ماگزیلا
• فصل شانزدهم: تکنیک پیشرفته برای دندان قدامی ماگزیلا
• فصل هفدهم: وکس آپ سگمنت قدامی و قوس کامل

iraniantebcom@